面对学生时，他总是说话温和，不紧不慢，让人有如沐春风的感觉；讲课解题时，他总是逻辑清晰，一丝不苟，不仅敬业，更显专业，完美诠释了“师者，传道授业解惑”的内涵。他—就是邵阳市第二中学的老师袁雄辉，一名优秀的数学教师、一位辛勤耕耘的班主任。自2004年从教以来，他始终不忘教育初心，用一支粉笔，立三尺讲台，写就了十九年的教育之路。

深耕教研 且行且思

德为师之魂，才就是师之本。在教学实践中，袁雄辉始终坚持自我“充电”，勤于学习，钻研业务，经常阅读教育教学专刊，上网查阅资料，掌握新课标、新理念，积极参加学校组织的各类业务培训，交流听课等活动，博采众长，补己之短。每上完一节课，他都认真反思不足之处，不断改进方法，提高效率，巩固成果，使自己不断成长。凭着强烈的责任感和敬业精神，他的工作不仅得到了学生们的尊敬和爱戴，也深得校领导、同事和家长们的信任和认可。2011年，他参加全省教学比武获得了一等奖，2012年，他在第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动中荣获了二等奖；2013年，他被评为邵阳县“教学能手”。  

因材施教 循循善诱

正如世界上没有相同的两片树叶一样，对于老师而言，每一个学生都是鲜活的、富有个性的的生命。因此，因材施教成为了袁雄辉笃信的教育理念，他不仅善于包容学生的缺点，还擅长发掘学生的优点，从而增强学生的自信，呵护孩子们健康成长。在班级管理中，他采取多层次、多角度的方式因材施教，对于学习能力强的学生，鼓励他们向更高的目标攀登；对中间层次的学生，发掘他们潜在的积极性；对基础较差的学生，帮助他们认识自己的价值，让他们体会到成功的欢乐与喜悦。在教学实践中，袁老师坚持让学生参与教学的全过程，让学生们在学习交流中获取知识，在解题实践中培养能力，在思维拓展中提高兴趣，坚定地着眼于每一个孩子的天性和个性，潜移默化地引导、激发学生学习的内驱力。很多学生因此发现了数学之美、感悟到了数学的神奇魅力，数学成绩实现了突飞猛进，他所教的普通班的数学平均成绩常常达到了重点班的水平，他辅导的学生李泉、刘铭、段昊强等多人在全国数学竞赛中获奖。

赠人玫瑰 留有余香

在学生眼中，袁雄辉老师是一个对待教学有深度的人，在同事们眼中，袁老师则是一个对待生活有温度的人。生活中的他，待人坦诚、助人热情。平日里，在做好自己的教育教学工作的同时，袁老师总是积极主动地与其他教师一起探讨和交流教育教学工作的方法，把自己多年来积累的宝贵经验和研究成果无私地传授给了许多年轻的教师和班主任。多年来，作为数学备课组长的他，不仅带领全组同仁取得了二中数学高考成绩的新突破，还为学校培养了一批德才兼备、有能力、高素质的年轻数学教师。

他，就像一道光，不仅照亮了自己，还温暖了他的学生、他的同事。

对此，他无怨无悔，仍旧默默付出、无私奉献。因为，立足三尺讲台，帮助学生健康成长，是袁老师始终坚守的一片初心；做一名优秀的人民教师， 给每一个学生心中播撒阳光，是袁老师此生最大的心愿。为了这个目标，他愿上下求索，无问西东、矢志不渝。