邵阳新闻网10月25日讯（通讯员 许文慧）10月24日上午，洞口县竹市镇中心小学数学教研组开展了数学公开课教学交流活动。

老师的课堂环节设计层层深入，由课本情景图引入，让学生寻找其中蕴含的数学信息，提出数学问题，并尝试自己解决问题，从老师扶着走、到领着走，再到自己走，充分发挥学生的主体地位，创设生动有趣、直观形象的数学教学情境，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

老师在课堂上创设“摆小棒”的思维情境，自然引出第一个学习任务，通过学生的自主学习研究，达成字母表示未知数这一学习目标。从具体的数字到字母，从具体的算式到含有字母的式子层层递进，让学生逐渐感受到字母可以表示一个不确定的数。

课后，数学教研组教师畅所欲言，各抒己见，既指出了这两堂课值得大家学习的地方，也针对课堂提出了一些不同的见解，共同探讨在数学教学中如何提高课堂效率。