“数字儿歌”游戏
邵阳新闻网讯（幸贱娥） “我的记忆力最好，今天领到了两份奖品！”10月26日，刚刚在“知心屋”参加完团辅活动的绥宁县民族小学留守儿童杨艳芳脸上绽放出灿烂笑容。自从参加了几次“知心屋”组织的团辅活动之后，这个羞涩的小女孩变得越来越开朗。
当天，绥宁县民族小学“知心屋”专职教师以“专注训练”为主题，为该校三年级20多名留守儿童进行了记忆力训练团辅活动。通过“听蔬菜拍手训练”、“复述数字歌”、“信息传递”等游戏，让孩子们体验记忆的乐趣，了解形象记忆法、故事记忆法、谐音记忆法，激发学生对记忆方法探索的兴趣。
今年以来，绥宁县民族小学高度重视“知心屋”工作，从学校、社会、老师、学生四个层面进行辅导干预，进一步用爱心、耐心、责任心对待留守儿童，高效服务农村留守儿童的心理健康。作为绥宁县首个农村留守儿童心理健康辅导中心示范点，该校“知心屋”坚持的特色辅导活动常态化，积极开展团辅和个辅活动，加强对留守儿童以及广大学生的心理素质教育。截至目前，已经为全校1000余名留守儿童开展团辅活动12次，为广大学生更好的认识自我、发展自我提供良好的平台，营造良好的关爱心理健康氛围。
