朦胧如雾中之月，闪烁如水中之星，缥缈如梦中之碟，虚幻如镜中之花，在我走进武冈九中七20班讲台的那一刻，我突然想起了我的梦想，时光如白驹过隙，转瞬即逝。随着长大的到来，理想斑斓的外衣也逐渐淡了颜色，但我不愿我的理想成为高龄之花，只可远观而不可亵读，我突然感到了自己的责任。

站在讲台上看着底下一张张稚嫩的笑脸，我心花怒放，看到他们就像是我又回到了自己的少年时期，心中非常的开心。有胆大的同学开始问我，老师，你是教我们什么的呢？你知道我们的梦想是什么吗？我很清晰的记得我当时是语重深长的告诉他们说：“梦想是个伟大，耐人寻味的词，每个人都有梦想，每个人都有理想。可是很多人却偏爱梦想，因为这个词它满足了每个人对未来的一切构思与想象。”但是如果想实现梦想是需要付出行动的，不能让它成为空想。在此时我冲着他们的满腔热情问了下每个同学小升初时的语文情况，这不问不要紧，一问，大家跟泄了气的皮球一样，刚才的热情去哪里了？我很是奇怪。这时有同学说了：“老师，我的语文不好，好多的拼音我都不会，子也认不全，阅读不会做，作文不会写，我们的梦想还能实现吗？”我说：“那你告诉我，你的梦想是什么呢？”露露说：“我的梦想是考武冈二中的高中。”当时我懵了一下，立马反应过来告诉她说：“梦想神圣而庄严，只要你肯努力，我们一定会成功的，我们一起来实现我们的梦想。”这时露露像吃了蜜饯一样，笑得那么灿烂。这时，有很多同学开始提问，都是有关他们的梦想。我一一做了解答。就这样我开始了我在武冈九中的教师职业生涯。

日复一日，我们迎来了武冈九中的第一次周清，在周清之前，我在想，每天上课那么积极，并且周清都是我讲过的题目，我们努力了那么久应该会有所进步吧，我带着这个疑问等待着结果出来。结果出来的那一刻，我傻了，50人中有27个没及格，我傻眼了，这是什么情况，不都是同学做了后我再讲的吗？难道是没听懂，我带着沉重的心情走进了教室。语文这么多人没及格，是我有史以来第一次见到的。我语重深长的一个一个问，到底是什么情况。我问：“我的课能不能听懂？”学生回答说“能听懂。”我又问“那是什么原因不及格呢？”学生说：“老师，我的语文本来就差，拼音不好，有很多的字不认得，也有人说：老师，我书没背好。”

我说：“只要你们想学，我可以给你们补拼音，我也可以陪着你们背书，默写，反复读和写。我们不要灰心，只要我们努力的，就会有收获，我相信你们是最棒的。”话音刚落，很多学生开始表态，我一定会在下次考好，考及格的。我会多考点，争取考100分以上。听到这里，我心里又得到了安慰。我们努力着等待下次的月考。

当月考成绩出来的时候，我失眠了，又是年级排名倒数第一，我失眠了，我看了他们的试卷，原来是默写和选择题错的多才会导致成绩考的这么差，有很多同学要求自己罚自己，我很是心疼，不想罚，这时哭声一片，大家哭着说：“老师，我们对不起你，对不起你为我们的付出。”我心突然像针扎了一样疼，这些孩子是多么的懂事啊。我再次的原谅了他们，并告诉他们说：“从今往后，我们记性不好，那么我们就多记几次，多读几次。课代表多抽查几次，我把阅读的方法也交给你们。”就这样，我们开始了紧张的学习来迎接下次的考试。

期中考试来了，让我欣慰了是这个班的学生从27个没及格的变成了只有13个没及格的，虽然成绩还是不理想，至少孩子们都在不断的蜕变，我相信只要成功，孩子们一定能够华丽转身。蜕变出来来变成美丽的蝴蝶。我会像太阳一样永远守护着他们，让他们最后都变成向日葵，迎着太阳走。

珍惜他们每次的进步，珍惜他们每次带给我的惊喜，珍惜花开，不怕花落，勇往直前，不负韶华，把握住生命飘逸而出的美好，等待着每次孩子们因蜕变带给我的惊喜，期待生命纯纯的美。