她，是七十年代出生的一名普通乡村教师。自1998年参加工作以来，她辗转新宁县回龙寺镇、一渡水镇、崀山镇三所比较偏远的农村学校任教，一干就是22年。却一直扎根农村基层，任劳任怨，始终甘于奉献、不畏艰难、任劳任怨，尽自已所能默默为乡村教育发一份热，贡献一份力量。在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，她的名字叫李金屏。
回龙寺镇莲山中心小学是李金屏走上教师岗位的第一个任教点。当时学校位置偏僻，条件简陋，房屋都是属于“楼上踩一脚楼下飘灰尘”的木制结构，教学楼连热水都没有，冬天洗脸用的都是冷水......就是在这样艰苦的条件下，她坚守在自己的岗位上就是5年。她从不偏爱一位好学生，更不放弃一位差生。农村学校留守儿童多，家庭教育缺乏，她“既当老师，又当爹妈”，悉心照顾也的孩子们。课堂外，她还花费很多心思和精力促进学生德智体美劳的全面发展，周一到周五，她白天上课，晚上辅导学生作业，即使到了周末，还时不时要去家访。有家难回的她，却让只有2-3岁的女儿成了“留守”儿童。功夫不负有心人，在她和学生的共同努力下，班级成绩从原来的倒数迅速跃至全镇的前列。
“感觉小时候妈妈很少带过我，记得好几次妈妈说去隔壁房间整理东西，一会儿等我再去找妈妈时，她却已经悄悄去学校了......”“妈妈心里一直装着她的学生.....”今年已进入高三的女儿回忆起幼时妈妈“消失”的事，依然觉得有些委屈和无奈。但慢慢又非常理解妈妈，因为她把这份爱心献给了她所热爱的教育事业和学生......
2003年，李金屏被调到一渡水镇的一个乡村中学任教，后来又被调到一个更为偏远的山沟沟----崀山中心小学任教。“当时，女儿上幼儿园，老公又远在北京部队服役，过着两地分居的生活，什么都得靠自己。父母都在农村，身体又不好，当时内心也是非常犹豫的。”她坦言，但经过短暂的思想斗争，她还是下定决心“在哪里都是教书,山里的孩子更需要我！”因为她热爱教师这份职业，农村的孩子更需要她。
担任班主任多年，李金屏一直秉承“用心教书，用爱育人”的理念，坚持以校为家；为了抓好学生的教育管理，她常与学生打成一片，做学生的贴心“妈妈”，深入了解学生，从而有针对性地制订班级管理制度和管理方案。她甘于奉献，从不计较个人得失，为了使学生的德育工作落到实处，坚持家访，加强与家长沟通，用爱心育人。功夫不负有心人，经过师生共同努力，她所带班级的学风一个比一个好，一直引领着同年级的班级，得到了领导们的认可、家长们的好评和同事们的尊重。从教22年来，李金屏凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、兢兢业业的工作着，为农村的教育事业默默奉献着。任教期间，高质量地完成了教育教学工作任务，并努力进行教学创新，在教育教学改革、提高教育教学质量方面，取得了一定的成绩。
始终爱岗敬业，坚持创新教学。
“师者，传道授业解惑也”，尽管乡村学校的条件比较艰苦，但李金屏却非常热爱教师这份崇高而神圣的职业。她认为，既然选择了教师这个职业，就要热爱这份职业，尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。努力钻研教学教法，全身心地去研究所教学科。认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。在教学上，她一直严格要求自己，努力完成学校赋予的各项任务，并根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一名学生，让每个孩子享受学习的快乐，得到最大的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，精益求精，踏踏实实，并用课改理念不断丰富课堂教学，注重调动每一名学生的学习积极性，让每一名学生都能感受到成功的喜悦，形成了一定的教学风格。
狠抓常规教育，促进良好习惯的养成。
22年来，李金屏多次主动为学校分忧，自告奋勇承担起班主任的工作。她认为班主任是学生精神成长的引路人，必须敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，也能在实践中不断提高组织和管理能力，工作神圣而伟大。担任班主任期间，她严格落实学校的班级管理常规，抓好日常行为规范，重视学生良好习惯的养成。她充分利用主题班会等平台，建立红领巾监督岗，负责学生各项常规的检查。选拔一支得力的班干部队伍，狠抓常规教育和学生的自我管理；并把“用心教书，用爱育人”的教育理念，深入到教学的方方面面。通过系列活动，她所带班级的学生，自我管理和自律意识不断加强，逐渐养成了良好的行为习惯，营造了一个文明和谐的良好班级氛围。
积极开展教育活动，促进良好品德的养成。
为培养学生崇高的爱国主义思想，李金屏还配合学校开展了一系列生动活泼、形式多样、内容丰富的爱国主义教育活动：如利用周一举行升旗仪式的机会，向广大学生介绍爱国志士的英雄事迹、社会新闻热点和纪律安全要求等，培养学生的爱国主义情感，促进学生认真学习，积极树立报效祖国的爱国情怀；开展如经典朗读、唱响红歌等系列活动，既活跃了校园文化和班级德育工作，又为学生提供了一个施展才华的平台。她觉得，班主任作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人。要关心、信任和激励学生，把阳光的种子撒进学生的心田。她常针对一些特殊群体，积极开展爱心捐款活动，通过师生踊跃参加、积极献爱心，润物无声、潜移默化间影响着学生的成长，以博爱塑造着学生的灵魂。她所教班级的德育工作一直处于学校的前列，教学成绩也很突出。平时她好学上进、自我加压，经常参加思想政治、新课程培训、继续教育培训等等，不断为自己充电。自我完善、自我学习、自我提高一直是她追求的目标，在提高自身素质的同时，也增强了如何抓好班级管理，促进学生良好品德养成的能力。
不忘初心行教育，采得百花终成蜜。
担任班主任多年，李金屏始终不忘初心，通过扎实工作，班级管理取得了一定的成绩。2013、2016、2019年度考核获新宁县人民政府嘉奖；多次被评为学校、乡镇“优秀班主任”“优秀教师”称号；多篇论文在省市县获奖，其中2018年8月论文《信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究》在国家二级、省一级期刊《新课程》杂志2018年第8期发表，获优秀论文一等奖；2019年被评为全县小学学段数学学科骨干教师；2016年被新宁县禁毒委评为“禁毒工作先进个人”；2019年荣获新宁县禁毒教育课件比赛二等奖；2020年3月荣获新宁县2019年度“三八红旗手”荣誉称号等等。
李金屏老师，是我们身边一位很不起眼的乡村教师，却是我们国家千千万万个乡村教师的一个缩影，正是因为有了许许多多像她这样热爱教育、扎根基层、默默奉献、辛勤付出的乡村教师们，我们的农村教育才有希望与活力......她朴素而平凡，却在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。
