杨元发，中共党员，自参加工作以来，一直担任班主任工作，在平凡的岗位上默默的奉献着自己的青春。现任教于祥凤实验学校。寒来暑往，杨元发已任教十二载，在他心里，始终认为班主任是班级工作的舵手，是学生成长的导师，是学生灵魂的塑造者，而班主任工作的核心又是德育工作。杨元发说，回顾这十多年来的教学生涯，可用八个字概括——“师德、热爱、诗意、执着”。
立德树人、争做“四有”好教师
以德育为先导，把人民的教育事业当成是生命中最重要的事业，努力为国家培养德智体美劳全面发展的合格人才，为祖国的建设事业增砖添瓦，做一个学生满意、学校领导和同志满意、人民满意的教师。同时，与时俱进，紧跟时代的步伐，把教书育人与当前我国快速发展的潮流相结合，注重能力，培养时代新人。这是杨元发自任教以来，一直坚守的目标。
“作为一个班主任，尤其是小学的班主任，其重要性是不容忽视的，能对学生产生一生的影响。”杨元发说，小学是学生世界观、价值观、道德观形成的初级时期，是学生成才的必经之路。作为一名教师应当以德感人，践行“德高为师”“学高为范”，做一名无私奉献的教师。学生一声“老师，你辛苦了”像清泉一泓，洗掉老师满身的疲惫。学生渴盼知识的眼睛，给了教师责任和信任感，使教师迸发出奉献一生的豪情壮志。
古人常说：“腹有诗书气自华。”我认为语文教学就是要让这种由墨香浸润的‘气华’转而弥散成一种诗意气质，一种诗意的魅力，让学生在无形之中受到熏陶，受到感染，以收‘春风化雨，润物无声’之效。”杨元发说，在他的语文教学中，特别注重“读”“说”的能力。他爱好现代诗歌，也喜欢带领孩子们从现代诗歌中去感受语文的语言魅力。
在班级管理中，杨元发将以德感人、以理服人，把德育放在首位，让学生树立正确的世界观，正确看待社会现象，培养他们的责任感、使命感和祖国未来接班人的自豪感。对于有过错的学生，杨元发坚持以理服人，从不以粗暴的方式对待他们。“精诚所至，金石为开”，在杨元发的感召下，他的班级出现了“班风正，学风浓”的喜人状况，班集体成了一个温暖、和谐、上进的大家庭。
培养班队干部，带动班队工作。积极向上的班集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。杨元发采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做中队长。接着，杨元发手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，他不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。班级建立了“优秀班队干部竞赛栏”，让每位班队干部有了竞争意识，有了我要管理好本职工作的心理，每位班队干部的积极性很高，尽管是每天要用大量的时间来处理班务，但从来没有哪位班干部忘记自己的工作。杨元发介绍，曾有位家长告诉他，说自己的孩子经常谈起自己的管理计划。
爱生如子，倾心育苗终不悔
“教师的事业是太阳底下最崇高的事业。”杨元发说，正是这句至理名言，激发了他选择教师这个行业。在这十二年的教学生涯中，他始终手捧一颗爱心，深深地真切地爱着每一个孩子。作为班主任，他对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。
作为班主任，杨元发对于后进生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。只要学生进步了，教师的幸福感和成就感不言而喻。
“社会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，我们既要抓学生的学习，也要重视班队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力，使学生得以全面发展。”杨元发在课堂学习之余，带领学生选择性研读中华优秀传统文化经典著作，进行因材施教，并根据学生年龄的差异安排诵读内容，开展多样化的中华优秀传统文化教育形式。学习中，杨元发本着从易到难，从少到多，让孩子们孩子们潜心下来，快乐诵读。
加强学生爱党、爱祖国、爱人民教育，全面提高学生素养。为使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观，杨元发组织开展了践行社会主义核心价值观系列活动。如围绕“作为一名小学生培养和践行社会主义核心价值观应该从哪几个方面做起”进行了深入浅出的阐述，号召全体同学积极行动起来，学习核心价值观，践行核心价值观。如组织开展“社会主义核心价值观——诚信伴我行”主题班会。如“文明在心中”的手抄报比赛，引导孩子认识到讲文明的重要性，学会文明待人；如开展以“核心价值观，我们在学习”为主题的演讲赛，不断引导学生从我做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累。
为人师表，注重身教，做学生表率
“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，杨元发十分注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。杨元发介绍，每学期学校都要开展几次大扫除活动，在大扫除中为学生明确分工后他就带头干起来，像擦灯和风扇这样的脏活和有些危险的活，都亲自去做，看到老师在桌子上小心翼翼，爬上爬下，有的学生为老师扶着凳子，其他同学都自觉地干活，没有人嫌脏，没有人叫苦。
要求学生爱护环境卫生，他只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，他坚持早到校；要求学生认真对待学习，他努力做到了认真教学，做事。杨元发用自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
在这十多年的教学生涯中，杨元发始终铭记一位教育专家所讲，要想成为一名优秀的教师需要从以下四个方面去努力——“热爱、责任、执着、机遇”，这十多年来，杨元发抓住每一个锻炼自己的机会，积极踊跃地参加各项教研教改活动。“捧着一颗心来，不带半根草去”著名教育家陶行知的这句至理名言将会是我继续前进的方向。他深知，作为一名站在一线的教师，所取得的成绩微不足道。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，他用自己的实际行动印证了这句话，工作着，快乐着，更幸福着！
