刘海辉是新航中学的一名初中数学老师兼班主任，她用数学中的算式演绎出教育教学的精彩。

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1993年从邵阳师专数学系毕业后，刘海辉走上了教师这一岗位，她认为：用一颗忠诚之心，加上一种奉献精神，可以成就一名优秀的人民教师。工作中，刘老师一直践行着这种思想。二十多年来，她始终怀揣着对党的教育事业的忠诚，兢兢业业地工作着。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是是刘老师的座右铭。她经常对年轻教师说：“作为老师，只要站在讲台上，生命的一切就属于教育，属于学生。”因此，她把全部的心血都倾注在讲台上，几十年如一日地忘我工作，恪尽职守。

1999年7月，刘海辉光荣地加入了中国共产党，也成了新邵县的数学名师。2013年被评为酿溪镇"优秀党员"，2020年被评为县“优秀党员”，2017—2018年度被评为县"优秀教师"，2022年被评为县“数学骨干教师”。

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刘海辉是一位优秀的数学老师，更是一位优秀的班主任，从教以来，她一直担任班主任工作。每到换届，从校内到校外，家长最先选择的班主任一定是她。每有插班生进来，首先选择的也一定是刘海辉。

刘海辉善于团结每一位任课教师，善于发挥每一个学生的优势，进而形成优秀的班集体。在班级管理中，刘海辉采用“阿伦森效应”，号召每一个学生参与制定班规班纪，形成学生自己管理、自我教育的良好班风；采取每周干部值日制，以小组为单位，小组长负责，各小组制定有组规，开展小组间在学习、纪律、卫生等方面的竞赛，每天小结，每周总结，每半期评比一次优秀小组；提出“班荣我荣”的口号，让每一位学生都有主人翁的责任感等。

在刘海辉的班级里，还有一个荣誉本，专门记录了每一个学生取得的点滴进步和成绩。这种管理模式既调动了学生的积极性，又让学生学会了自强自主。进入到毕业班，既要提高课堂教学效率，又要抓好学生的思想工作，刘海辉坚持“育人为本、德育为先、安全第一”的观念，用心凝聚合力，多方协作，架起学生通向成功的桥梁。刘海辉还经常在休息时间利用班级微信群与家长分享教育心得，与家长一起探讨青春期孩子的心理和行为规范。辛勤付出，收获累累硕果。刘海辉的班工作经验在全校得到推广，她也多次获评校“优秀班主任”，2010-2011年度被评为县"优秀班主任"。

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在中国，孔子“有教无类”的思想一直为人们津津乐道，刘海辉的教育教学中，正是实践了“有教无类”的思想，诠释了“一个也不能少”的准则。在刘海辉的眼里，永远没有“差生”，对待＂暂困生＂，她会努力在他们身上寻找闪光点，鼓励和帮助他们。

在刘海辉任班主任的二十多年里，没有一个转学的，更没有一个失学的。十根手指不可能一样齐，学生也是千差万别，但刘海辉总能让每一个学生都喜欢上她的课程，喜欢她的管理。教数学，刘海辉特别注重从基础抓起，不让一个学生掉队。即使有人暂时落后，她也不嫌弃、不抛弃、不放弃，总能想方设法为其追上。稍微留心，你会发现：中午休息时，有刘海辉为“暂困生”辅导的身影；放学后，有她被学生缠住询问的镜头。因而，她所教班级的数学学科成绩，在历次统一考试中，都能名列一二。她所带的班级合格率、优秀率、得分率、巩固率更是在全县名列前茅。她辅导的学生陈磊在第二十五届"希望杯″全国数学邀请赛中获金牌，刘浩获银牌，她本人获得“全国数学竞赛优秀教练”称号。

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作为党员，刘海辉时刻以优秀党员的标准严格要求自己，立场坚定，在思想上和行动上与党的路线方针保持一致，坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素养，自觉践行社会主义核心价值观；作为教师的刘海辉，无论何时何地，她都能坚守教师职业道德，不越雷池半步。

为了检视自身不足，刘海辉每期都要求学生为她写评语，并把学生写的评语装订成册，便于翻阅。她把学生的评语当成一面镜子，经常照照，不断检查自己、提升自己。《学记》有言:“学，然后知不足；教，然后知困。知不足,然后能自反也；知困，然后能自强也。永不满足，自强不息，是刘海辉的又一优点。从邵阳师专数学系毕业分配到初中任教数学以来，刘海辉从来没有放松自己对专业素养和业务能力的提升。2005年，刘海辉通过学习获得福建师大数学函授本科学历，并积极参加县级班主任培训、继续教育培训及数学专业培训；积极参加教育教学研究，撰写论文《在数学教育中如何实施素质教育》获省级二等奖；在2015年全县数学教师解题能力大赛中获三等奖，2017年在全县优秀教案评比中获二等奖。

刘海辉表示，成绩属于过去，她将不忘初心、牢记使命，为教育事业列出最佳算式、做出最佳答案。