“不忘初心、持之以恒、一心一意做好党的教育工作，为乡村学生保驾护航，为大新教育增光添彩。”这是新邵县大新镇大新完全小学教师段靓已铭记于心16年的人生准则。

2007的9月1日，年轻的段靓踏上了农村小学的三尺讲台，从那时起，他就把人生的坐标定在了扎根乡村教育的轨迹上。他热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生。

段靓认为，教育的最好方法是关爱，爱是教育的灵魂。他以爱为圆心，以尊重和理解为半径，用心用情描绘着自己的教育蓝图。

大新完全小学的学生大多住在山上，跟着老人一起生活的留守儿童居多。2016年冬天的一个深夜，刚写完一篇教学计划的段靓正准备上床休息，突然接到学生周明（化名）爷爷打来的求助电话，说周明生病了，肚子痛得厉害，周明的父母远在广东务工，年迈的他急得不知该怎么办。段靓马上开着自己的小车赶到周明家里，以最快速度把周明送至大新镇卫生院。卫生院医生初步诊断后建议送县人民医院，当时已是次日凌晨一点多。段靓又火急火燎把周明送到三十多公里外的新邵县人民医院急诊科。经诊断，周明系急性盲肠炎发作，只需进行输液、吃药等治疗即可。眼看周明并无大碍，段靓又连夜开车赶回学校。

原来，身为班主任的段靓考虑到留守儿童基本是由年老体弱的祖辈在照管，一旦遇到突发状况很难应对，细心的他便给每个留守儿童的监护人留下了自己的联系电话。

为了做好教师这项神圣的工作，段靓始终坚持不断学习，努力提高自身综合素质。在空闲时间，他经常阅读教育名著和教育杂志，利用教育教学网络了解最新的教学动态和资讯，还常常虚心向有经验、教法新颖的老师学习，积极参加各种公开课和培训，想方设法提升自身的知识水平和教学能力。每学期初，段靓都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标等，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课堂上，段靓以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，以此来培养学生的自学能力、拓宽学生的思路、发展学生的创新思维。

在教学中，段靓特别注重做好培优转差的工作。对于优等生，他帮助其树立远大理想，教育其要戒骄戒躁；对于后进生，他鼓励其不要灰心泄气，帮他们补课辅导，并尽量挖掘他们的闪光点。他还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力，提高整体成绩。

从教16年来，段靓凭借崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和和无私的奉献精神，一直默默耕耘在三尺讲台，用心血和汗水培育桃李芬芳，他本人也先后荣获新教师课堂教学竞赛一等奖、优秀指导老师、优秀教练员等荣誉或称号。

（作者 何雯）