她，热爱党的教育事业，用微亮的光，照亮学生前行的路途；

她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强；

她用高度的责任心，赢得了家长们的深深信赖。

她是李荷叶，荣获全省优秀指导老师、优秀班主任、书香教师等诸多荣誉。

如菊：默默坚守

对学生，李荷叶匠心育人，如菊般默默坚守。

一肩风雨，甘守讲台终不悔。她时刻以“学为人师，行为世范”来鞭策自己，用无悔的爱去浇灌一棵棵朝气蓬勃的幼苗，让他们的生命绽放绚丽之花。

刚生完三胎的她，心系学生，毅然选择放弃休产假，回到工作岗位，担任初中的班主任，挑起了语文和历史的教学任务，同时还担任学校女生心理健康教育的辅导工作，一下子辛苦了很多，但她毫无怨言，始终以饱满的精神状态投入工作，特别在开展女生心理健康辅导的工作时，她细心耐心，以诚动人，以心换心。她连日熬夜加班，精心制作课件，多次开展防性侵主题讲座。

她用爱心与耐心滋润孩子的心田，“想学生之所想、急学生之所急”，她经常与学生交流，分享自己的学习经验和人生感悟，引导他们树立正确的人生观和价值观，深入学生了解他们的需求和困惑，同时也善于倾听学生的心之所想，她认为，只有感同身受、换位思考，才能更好地理解并了解学生，让学生能够敞开心扉真实地表达自己的所思所想。

如竹：坚韧谦和

对专业，李荷叶主动精进，如竹般坚韧谦和。

她在乡村扎根了5年，那是一个偏远的乡镇，当第一次踏进教室，孩子们的眼睛被阳光照耀得无比澈亮。在第一批小观众的注视下，她完成了第一堂课，那一天她觉得她心里有一束光。班里的好多孩子每天小脸都灰扑扑的，向他们询问才得知，班里有很多留守儿童。从那时起她体会到，即使是在农村一线教师这样平凡的岗位上，也要发挥出自己最大的价值；为了夯实教学基本功，她不断钻研学习，一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，课堂充满了激情，擅长用生动有趣的故事来引导学生进入课文的内容，充分体现了新的课程理念，她的讲解深入浅出，总是能够把握文章的核心思想，让学生在欣赏优美文字的同时，领悟到生活的真谛。她还经常组织学生进行课堂讨论和小组合作，让学生在交流中碰撞出思想的火花，锻炼了学生的思维能力和表达能力。

如兰：香远益清

潜心德育学习，李荷叶如兰香远益清。

在做好本职工作的同时，她还经常阅读教育教学书籍，积极参加各类业务培训，参加课题研究，充实自己的专业理论知识，她经常说“一个人可以走得很快，一群人却可以走得更远。”多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，学习新的新课程标准，阅读素质教育和新课改的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

在语文教学中，她把大量的时间和空间留给学生，问题自己提，疑难师生共同讨论，把合作性学习、研究性学习定位在面向全体学生，培养研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力，让学生通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变，学生们也在她的课堂中尝到了学习语文的乐趣！

在教育这片热土上，她始终坚守初心，致力于培养孩子们的梦想和未来，她不仅是一名教师，更是一名培根铸梦的引路人，她时刻以自己的人格魅力影响着每一位学生。

如梅：傲寒守望

拓宽育人渠道，李荷叶如梅般傲寒守望。

教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词叫“守望”。教书不知不觉已经过了七个春秋，她在平凡的岗位中做着平凡的事，她坚定的认为教师的成长和学生的成长息息相关，用爱心、耐心、智慧去对待每一位学生，陪伴他们，静待花开。

她的班上，有个调皮的学生说不愿意来学校了，听到这句话时她感到“恨铁不成钢”，但她转念一想，应该先冷静下来，和学生好好沟通，问一下是什么问题。她开始和学生谈心、谈未来、谈理想、谈生活......在逐渐的沟通交流下，她了解了学生不想来学校的原因：期中考试成绩发挥失常，在家没有好好学习，看到别的同学学的时候又感到焦虑，内心很矛盾，现在不想去学校是在逃避，没有勇气去面对。她作为老师，理解学生的辛苦，但她更想学生能克服自己，克服软弱与懒惰，迎接更好的自己！后来她答应学生可以晚一天返校，这一天是给她缓解的时间，学生也答应返校后能心无旁骛的认真学习，从小基础抓起，哪里不会学哪里。如今这位学生成绩已进步显著。

在平时教学岗位上，她如孺子牛般默默耕耘着，时而为备课时的一个问题设置而冥思苦想，时而又因学生的一篇好文而兴奋不已，时而更因家长的理解支持而幸福满满……教学路上的每一步都让她体会到了耕耘的不易与满足。这让她充分明白了一个道理，她就是一块海绵！时间是海绵里的水，压一压总是有的，只要懂得合理安排，奋力工作，秉持教育初心，便会遇见平凡生活里的幸福。

迎着晨雾出门，披着星月回家是老师们的常态；从黑暗的教学楼走出来，度过一个个孤独的时辰，在日日夜夜中燃尽自己，不忘努力的初心，坚守无悔的岗位。她知道总有一盏“灯”为她亮着，她只顾风雨兼程，送孩子们奔赴星辰大海。

教育之路还很漫长，她想，在教育这条路上她会继续当好孺子牛，做个守望人，守望教育这一片金色的充满希望的田野。

胸中有梦，心里有情；工作有心，举止有爱；前路虽远，她愿一步一步去丈量；岁月如歌，她将与最爱的孩子们相伴；往后的时光里，她将继续用爱坚守，不忘教育初心，牢记育人使命，带着初心，砥砺前行!