申科，男，41岁，邵阳市北塔区状元中学语文老师、139班班主任。自从事教育教学工作以来，他一直秉持育人初心，怀揣教育梦想，潜心教育教学，教学成果丰硕，备受师生家长赞誉，是领导信任、学生尊敬、家长信赖的“五心”老师。

初心如磐：“选择教师我无怨无悔”

申科老师大学学的是汉语言文学专业，取得高中教师资格证，2007年大学一毕业，申科老师就把根深扎在教育一线、把心留在了三尺讲台。他从教17年、担任班主任14年，先后在高中、小学和初中任教，无论在哪所学校、面对哪个学生，他都笃行立德之志、秉持树人初心。

“从没闲着，哪怕周末，都在跟家长和学生交流，或者做学校的工作。”妻子有时也有点埋怨他：“没见过这样的工作狂人。”2017年进入北塔区从事教育工作以来，他克服上老下小无暇顾及的实际困难，辛勤耕耘，不计得失。本应是风华正茂之年，由于长年累月的操劳，却让他鬓发全白，并且日渐脱落，同事朋友都笑称他“聪明绝顶”。

说起坚持选择教育行业，申老师说工作中还发生过一个小插曲。由于在教学中工作业绩突出，写作水平较好，2018年和2021年，他曾经两次被区级相关主管部门“相中”，想要借调他去机关工作，但均被申老师婉言拒绝了。他坦言：“虽然去上级部门工作可能更利于自己日后的发展，但离开了学生，我感觉心不安，选择教师，我无怨无悔。”

信心满满：“我认为没有教不好的学生”

“没有教不好的学生，没有出不了的成绩。苦若寒梅，自然成功。”申科老师这么说，也是这样做的。

2020年秋，对于即将毕业的初三105班来说，班级陷入了困境——班主任一职空缺。学校领导找到申老师时，他刚做完胆囊切除手术，身体尚未康复。但他依然临危受命，勇挑重担。半学期，在他的关爱、教育、引领下，105班班风彻底转变，家长心中升起了希望。

当时，班级里有一个陋习难改的“刺头”——胡同学（化名），他总是一身江湖气。在一个周日的下午，他打完篮球买水喝的间隙，因为“看不惯”旁边的男生，便挥拳将男生“教训”了一顿。派出所里，胡同学被迫正襟危坐，面对警察的询问，不回答也不认错。警察联系家长，家长因为对儿子失望而借故迟迟未到。申老师在乡下老家得知消息后，立即动身赶往派出所。胡同学在见到他的那一刻，有点出乎意料。在两个半小时的交流教育后，胡同学认识到自己行为的错误和严重性。后来的日子，他痛改前非，并开始认真学习。

“您教会了我怎样做人，是我一辈子的恩师。”毕业后，胡同学看望申老师时深情地说。

严要求，结硕果。105班学生不负所望，踏实进取，一改惯于打闹、成绩垫底之旧貌，在2021年的中考一鸣惊人——所有平行班级中，105班考取重点高中的人数最多，出乎大家的意料。

爱心拳拳：“老师的爱照亮了我前行的路”

十几年来，申科老师以一颗真挚的爱心，身兼师友之责，照亮学生前行的道路，用实际行动诠释了“爱心成就教育”的深刻内涵。

小阳（化名），这个平时寡言内向的男孩，在课堂上却总是以炯炯有神的目光凝视着黑板，仿佛在那深邃的眼神里，藏着不为人知的故事。申科老师凭借多年的教育敏锐度，察觉到了这个孩子的与众不同。于是，在一天的黄昏时分，他毅然决定探访小阳的家，没有事先告知，只想更真实地了解这个孩子的生活。

踏入小阳的家，映入眼帘的是简陋而破旧的环境。在与小阳和他的奶奶的交谈中，申科老师得知了这个家庭的艰辛。小阳与父亲和奶奶相依为命，家境贫寒，然而孩子求知的渴望却从未减退。“这孩子命虽苦，却怀揣着读书的梦想。”奶奶含泪道出了孙子的心声。小阳则在一旁低头不语，偶尔偷偷抬起头，目光在奶奶和老师之间流转。

回到学校，申科老师的心情沉重而复杂，小阳的身影和他家那破旧的房子在脑海中挥之不去。他深知，这样的孩子更需要知识的滋养和爱的关怀。于是，他开始在课堂上更多地关注小阳，鼓励他回答问题；课间，他动员同学们与小阳玩耍；放学后，他耐心辅导小阳完成作业，一起读书、讲故事，甚至一同到他家的后山上拾柴。在申科老师的关爱和引导下，小阳逐渐变得阳光自信。临近期末的一天，申科老师在办公室意外收到了小阳送来的生日礼物——一个用硬壳纸精心制作的小礼盒。打开礼盒，里面装着两个红皮鸡蛋和几个大红枣，旁边的小卡片上写着：“老师，生日快乐，我一定不让您失望。”这份简单而真挚的礼物，让申科老师感动不已。

回到教室，他看着小阳和其他孩子们那一双双充满期待的大眼睛，心中充满了责任感与使命感。正是这些明亮的眼睛，让他深刻感受到爱与责任的分量，也让他更加坚定了在教育一线踏实前行、永不止步的初心。

细心呵护：“用心灵去触动学生的心灵”

“用心灵赢得心灵，乃是教育的至高境界。”对于申科老师来说，教育不仅仅是传授知识，更是深入孩子内心的细腻耕耘。在139班，有个名叫陈媛（化名）的女孩，她曾是一个思维敏捷、笑容满面、充满活力的学生。但步入初三后，她的变化引起了申老师的注意。她逐渐沉默寡言，课堂上经常凝视窗外，眼中不时闪过泪光。申老师敏锐地捕捉到了这些细微的变化，于是温和地邀请她到办公室交谈。

“老师，我想请假休息两天。”出乎意料地陈媛先开了口。申老师心中一紧，却轻声安慰她坐下，慢慢道来。在交流中，申老师了解到陈媛最近在家中遭受了心灵上的打击，同时学业也受到了影响。他沉思片刻，然后轻声建议：“孩子，人生总有起伏，有美好的时光，也有不如意的时刻。如果你现在感到疲惫，不如我们去操场上走一走、散散心。”

在操场上，他们一圈又一圈地走着，陈媛逐渐敞开心扉，向申老师倾诉了家中的委屈和学习上的困惑。申老师凭借自己十多年的教育经验和对青少年身心特点的深刻理解，耐心地为她一一解答，脸上始终带着温暖的微笑。

“老师，我懂了，真的很感谢您。”一个小时后，陈媛终于重拾笑容，轻松地回了教室。在随后的一个学期里，她以惊人的毅力勤奋学习，最终在初三上学期的邵阳市创新人才大赛中脱颖而出，成为一颗璀璨的新星。申老师看着她的成长和进步，心中充满了欣慰和自豪。这正是他一直以来所追求的教育目标：用心灵去触动心灵，引领孩子们走向更加美好的未来。

潜心钻研：“三尺讲台育芬芳桃李”

申科老师自参加教育工作以来，一直潜心教改、积极思考、大胆创新，他结合教育教学和学生实际，独创“支点”育人方法，即班级师生管理以班主任为支点，辐射全盘；教书育人以学生为根本，因材施教；学生学习讲究奇正结合，注重创新。自实行以来带班教学效果显著，他在洞口县创新学校所带的3003班、3021班，在北塔区状元中学所带的105班、139班都创造了丰硕成果，班级学习成绩在全区名列前茅，获得师生一致认可。今年所带初三毕业班139班，50人参加2024届湖南省统一中考，700分（总分790分）以上20人，36人被省级示范性普通高中录取。他所带班级多次获“文明班级”称号，班级团支部被评为北塔区“五四红旗团支部”，曾睦涵同学获评省、市级“三好学生”，罗雨薇同学获区“三好学生”，毕欢同学获区“优秀干部”，另有多人获评区、校级“新时代好少年”和“学科竞赛”奖，指导学生在25届“语文报杯”征文活动中获一等奖。

申老师本人也因教学成绩突出，获得“湖南省教育基金会汀汀教师奖”、北塔区“优秀班主任”“最美德育工作者”、“教育部征文辅导奖”“省备课二等奖” 、市区级“诗词大赛”一等奖、义务教育阶段学科命题竞赛一等奖、“双减”短视频比赛一等奖等。

在工作之余，申老师还积极钻研教育教学理论知识，2018-2019年，其撰写的论文《小组合作学习在中学语文课堂教学中的实践探究》获省科研论文二等奖，《对多媒体技术在中学语文教学实践中的理性思考》获邵阳市教育信息化创新应用论文一等奖。

从教以来，申科老师如同一曲弦歌，在教育这条道路上悠扬不歇、吟唱不止。他以满腔的热情与毅力，孜孜不倦地耕耘在这方神圣的三尺讲台上，用无尽的爱与耐心悉心呵护着每一颗年轻的心灵，滋养与激励一批批优秀学子如雨后春笋般崭露头角，茁壮成长为社会的栋梁之材。（作者：刘铭）