她是学生眼中的点金手一样的良师，她是同事眼中的教学能手。她是新邵县新航中学初中数学教师，廖海燕。

培养学生的自主学习能力

廖海燕自1998年6月起参加工作，在20多年的教学生涯中，她不仅承担了数学教学工作，还担任过15年的班主任角色，为学生的综合成长贡献力量。她在教学过程中非常重视学生的学习习惯培养、自主学习能力培养，让学生习惯课前预习、带着问题听课、复习巩固、完成作业、错题总结、变式创新的学习循环模式，不断编织数学知识网络，提升知识的迁移应用能力。她还鼓励学生结合学科特征，调整学习循环细节，应用到语文、英语等学科的学习当中，使学生掌握住学习的主动性。自主学习能力的培养耗时耗力，但成果显著。在20多年的教学生涯中，她多次获县优秀班主任和优秀教师称号。

2011秋-2014春年担任36班班主任期间，入校学生整体成绩排名年级末尾，经过她和全体科任老师三年的精心培育，该班中考大捷，成绩名列前茅，其中廖佳玲，周宇婷两人凭优异成绩免试进入县一中，孙琪芳中考成绩全县第二。2017年高考，廖佳玲勇夺新邵县文科状元，周宇婷、孙琪芳等同学都考上省内外重点大学。

2014年秋-2017年春担任71班班主任期间，学生成绩特别优异，九年级全镇摸底考试时5人进入前十，且包揽了前三。2017年全县特优生考试71班8人入围，其中前五十名共4人，何星阳，丁洁分别名列全县第一，第三。

2020年高考，何星阳考上清华大学，同时直博本校。丁洁考上华北电力大学，并保研浙江大学。陈晨考上中南大学，并保研本校。

培养学生的模型思维能力

在教学生涯中，廖海燕重视培养学生的模型思维能力，培养学生从同类型现象、问题中追根溯源，构建模型，利用模型思维解决一类问题的能力。经过她指点的学生，在逻辑思维、学习能力、解题能力方面有大幅度提高。她多次成为学生赛事的辅导员，带队学生参加数理化解题能力获奖，因带队成绩优秀，多次获优秀辅导员称号。

2017年秋-2020年春担任115班班主任期间，本班钟志虎同学在湖南省青少年第二届国学大赛中，在初赛脱颖而出与其余三人进入邵阳代表队，并在决赛中获得国学大赛冠军。

专注生本教研推广经验

廖海燕在搞好教学工作的同时，不忘记参加教研项目，以科学的方法探索数学教学质量的提升，探索学生的学习规律，探索新时代的教学模式和教学资源。因多次优秀课题研究成果的积累，她已成为市级课题的主要研究人员，正在参与《基于生本的初中数学课堂教学模式和课程资源开发》研究工作。

廖海燕在教学这条路上，已经探索出了适合自己也适合学生的教学方法，培养并将继续培养着一批批有自主学习能力的学生，帮助他们在求学道路上走得更好、走得更远。

（作者 李玲）