邵阳新闻网10月19日讯（通讯员 刘曦 艾鹏翔）金秋九月，大祥区华夏方圆学校迎来了三周岁生日，也迎来了湖南省教育学会“十三五”教育科研规划课题研究的累累硕果，学校《注重班级文化建设，提升小学生核心素养的实践研究》和《利用现代信息技术 提高小学生读写结合实效性的实践研究》两个课题分别结题并喜获教育科研课题成果二等奖。

2019年初，该校立足学校实际，综合教育教学工作情况，分别从班级文化和信息技术下的语文学科教学提出研究课题，积极主动申报，并成功立项湖南省教育学会“十三五”教育科研规划课题。2020年春，在充分研究的基础上，学校校长周秋平主持召开了开题论证会，教导主任李自卫和特级教师曾纪校带领全体课题组成员向与会专家组就课题的提出、课题的界定、研究背景和意义、研究内容、研究方法、预期成果等进行了详细汇报。

邵阳市教科院邹金方副院长、理论综合室赵健军主任和区教研室曹远席主任，充分肯定了两个课题的研究价值和深远意义，并对课题研究工作有针对性地作出了具体指导，鼓励课题组成员扎实开展课题研究，对课题研究成果寄予厚望。

两个课题从准备、申请立项到结题，历时三年。“利用信息技术提高小学生读写结合实效性的实践研究”课题组在开题初期，运用问卷法、行动研究法、提炼总结法等方法针对本校三到六年级部分学生采取了问卷调查的形式进行问卷调查及分析，为课题的研究提供翔实的第一手材料，便于在课题研究中改变以往阅读与写作脱节、为写作而写作等不合适的做法，充分展示读写结合的先进理念，利于学生在习作方面取得长足的进步。课题研究过程，是全体课题组老师亲历的挥洒汗水、有苦有甜、有喜有忧的过程。在一个个埋头书籍，陷身网络查找资料的日子里；在一组组解读教材，设计读写结合点的备课单元中；在一节节不留瑕疵，追求完美的公开教学课上；在一本本构思巧妙，字字珠玑的学生作文本上，老师们更多地感受到学习带来的充实，研究带来的进步，工作带来的快乐。

班级文化建设课题组开展了大量有特色的、丰富多彩的班级活动，通过班级文化建设，营造优良的班级文化氛围，对于凝聚班级中个体的智慧和力量，对于夯实学生的文化基础、养成良好的学习和行为习惯，为终身发展奠定基础，培养学生的社会担当能力，有着十分重要的意义。

实践性研究课题，最大优点是在自然状态下的研究，边研究边工作，边工作边研究，工作就是研究，研究就是工作。课题研究既磨练了教师们的意志，也丰富了教师们的精神生活，更促进了教师们的专业成长。

三年来，该校秉承“人文教育、全面发展”的教育理念，以全面实施素质教育为目标，以推进课堂教学改革为重点，坚持走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。为了让更多的一线教师努力向学者型、专家型教师转变，不断提升学校教科研工作品质，学校以课题研究为抓手，以研促教，积极构建了适应学校特色建设的教科研体系。

华夏方圆学校教科研工作走过了不平凡的三年，全体师生协同进步，不断超越，开创了学校教科研发展的新局面。展望未来，华夏方圆一群教育追梦人必将载着教科研的风帆，积蓄力量，砥砺前进，再创佳绩，为新时代的教育教学事业涂抹更加绚丽的色彩。