邵阳新闻网6月24日讯(通讯员 廖文胜)6月24日上午，隆回县东方红小学大操场上，“彩球拱门”高架，彩旗迎风招展，操场正中两排遮阳篷一字排开，装饰着彩色招牌和气球，所有教师们齐上阵，热闹非凡，一、二年级的孩子们整装待发，手拿评价册，排着整整齐齐的队伍来到“闯关基地”，开启了丰富多彩的闯关之旅。这里正在进行着“趣味闯关 乐促成长”一、二年级期末综合素养评价活动。

活动前，学校制订了学生评价活动实施方案，教导处对评价活动的相关流程、班级学生分组、闯关测试人员安排等方面进行了详细部署。

本次闯关内容来自本学期语文、数学每个单元，美术，音乐，体育则更注重学生综合素质的展示。一、二年级教师们精心设计闯关环节，积极准备活动道具，寓趣味与评价中，通过不同的活动模块和游戏情境，将知识的核心掌握点蕴含于一个个闯关环节之中。

语文测评从学生认读拼音和字词、朗读、背诵、字词的运用、口语表达情况进行考查，既巩固练习了所学知识，又在活动中提升了语文素养。

数学测评内容丰富，题型灵活多样，既体现了数学与生活的紧密联系，又检查了孩子们对数学知识的迁移与应用能力，让孩子们在玩中学，体会学习的乐趣，从而爱上数学。

综合学科测评主要有音乐、体育、美术，音乐测评设计了演唱闯关，让孩子们唱一首完整的歌曲，孩子们一展歌喉，唱响童年，用稚嫩的童声唱出昂扬向上的“最美协奏曲”……

体育测评主要则是进行一分钟跳绳展示，展现了孩子们良好的身体素质。美术测评以技能展示为主，有画各种各样的树叶；用彩色卡纸和废旧材料创作了精美的贺卡等等。每一个孩子都带着满满的自信，在老师们的带领下有序进行闯关。他们随机抽取闯关题卡，大胆自信地展示，体现了平日知识积累的丰富与扎实，将所学知识在学科活动中灵活运用，逐项进行闯关，获得相应等级评价（A、B、C）。

本次无纸化测评学校秉承“双减”理念，切实执行“减负、提质、增效”的要求，优化“无纸化”考试背景下的学生学业评价方式，多维度、多角度将学科知识融入闯关游戏活动中，孩子们在快乐中回忆、巩固、检验了本学期的知识收获，孩子们在多元化的评价体制下，体验成功，快乐成长。