邵阳新闻网9月23日讯（通讯员 黄庆华  廖春花）近日，新邵县潭溪镇中学深入贯彻落实《潭溪镇中学心理辅导工作方案》，积极组织开展“学生行为习惯养成教育周”专项集训活动，全校师生统一步调、积极参与，这两项工作收效显著，成为了“课堂精准教学”强大支撑力和推动力。

该校依据《潭溪镇中学心理辅导工作方案》，积极发挥“家校社”联通作用，精准摸排“留守”、特殊心理等学生信息。该校扎实开设心理健康辅导课程，适时开展影片赏析、经典阅读、专题讲座等心理健康集体辅导活动，让心理健康教育惠及广大学生。再者，该校根据学生实际，制作心理测试问卷，并根据测试结果协同其他教育工作者因人施教；以心理辅导室为载体，发放“心理咨询预约卡”到每个班级，由学生根据自己的需要自由填写，并投寄到信箱，心理教师及时收阅，及时对求助学生进行针对性辅导。

在“学生行为习惯养成教育周”专项集训活动中，学校统一部署，各班班主任和副班主任依据班情，有方法、有步骤、有措施地将活动纵横推进。经过一周的集训及后续的强化巩固，学生的坐姿、站姿、集会、就餐就寝、卫生等行为习惯大有改观。

该校负责人强调，健康心理促进发展，好的习惯成就人生。教师要多关注学生、多关爱学生，要对学生的心理、行为习惯、学习兴趣、学习目标达成、学习成绩提升等情况进行诊断监测，总结反思，扬长避短，针对学生学情调整教学方法、教学策略、教学风格，真正达到以学定教，因材施教，让“课堂精准教学”落实落地。