邵阳新闻网10月8日讯（通讯员 黄庆华 廖春花）近日，新邵县潭溪镇中学对课后服务工作进行了阶段性小结，并对接下来的工作提出了更高的要求。该校秉持着“为学生成长助力，为家长排忧解难”的宗旨，积极探索课后服务新模式，力求让课后服务成为学生发展兴趣、提升能力的重要平台。

科学规划，课程设置多样化

该校的课后服务分为作业辅导课和兴趣课两大类，旨在满足学生不同的学习需求。作业辅导课上，教师们根据学生的实际情况，分科分层进行辅优补潜。针对学习困难的学生，教师耐心讲解，帮助他们夯实基础；对于学有余力的学生，则提供拓展性的学习内容，激发他们的学习潜能。这种分层辅导的方式，使得每个学生都能在作业辅导课中有所收获，提高了学习效率。

兴趣课的设置则充分结合了学情、校情和教师特长，具有鲜明的地方特色。学校开设了丰富多彩的兴趣课程，如书法、绘画、音乐、舞蹈、篮球、棋类、科技制作等。这些课程不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的兴趣爱好和特长，为学生的全面发展奠定了基础。

因材施教，作业辅导精准化

在作业辅导课中，教师们认真分析学生的学习情况，制定个性化的辅导方案。对于基础知识薄弱的学生，着重加强基础知识的巩固和训练；对于解题能力较弱的学生，注重解题方法和技巧的指导；对于学习态度不端正的学生，加强思想教育和学习习惯的培养。通过精准的辅导，学生们的学习成绩得到了显著提高，学习态度也有了明显的转变。

同时，学校还鼓励教师创新作业辅导方式，采用小组合作、个别辅导、集中讲解等多种形式，提高辅导效果。教师们还积极利用多媒体等教学手段，丰富辅导内容，激发学生的学习兴趣。

激发兴趣，兴趣培养多元化

兴趣班是该校课后服务的一大亮点。学校注重培养学生的兴趣和特长，为学生提供了广阔的展示平台。学校定期组织各类兴趣活动和比赛，如书法比赛、绘画展览、音乐汇演、篮球比赛等，让学生们在活动中展示自己的才华，增强自信心。

此外，学校还积极与社区、家长合作，开展校外实践活动，拓宽学生的视野。

因情因势，课程调整动态化

为了更好地满足学生的需求，学校根据实际情况，因情因势调整课程设置。在课程实施过程中，学校密切关注学生的反馈和需求，及时调整教学内容和教学方法。例如，根据季节变化，调整体育课程的内容和形式，让学生在不同的季节都能享受到适合的体育活动；根据学生的兴趣爱好变化，适时增加或调整兴趣课程，确保课程的吸引力和实效性。

同时，学校还根据教学进度和学生的学习情况，灵活调整作业辅导课的内容和时间安排，确保学生能够及时巩固所学知识，提高学习效果。

该校的课后服务工作，通过精准施策、精细落实，取得了显著的成效。学生们在课后服务中不仅提高了学习成绩，还培养了兴趣爱好和特长，综合素质得到了全面提升。家长们对学校的课后服务工作也给予了高度评价，认为学校的课后服务解决了他们的后顾之忧，让孩子们在学校里得到了更好的照顾和教育。

该校负责人表示，在今后的工作中，该校将继续深入推进课后服务工作，不断完善服务内容和服务方式，提高服务质量，为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务，努力办好人民满意的教育。