邵阳新闻网3月5日讯（通讯员 陈明）3月4日，邵阳市第十二中学召开2024年秋季联考质量分析会，全体行政领导以及会考科目教师齐聚一堂，共同为提升教育教学质量出谋划策。

会议开场，学校教学副校长以一组组详实的数据为切入点，开启了对2024年秋季期末联考整体情况的深度分析。从各班的及格率到优秀率，从不同学科的成绩分布到学生群体间的表现差异，用数据勾勒出联考成绩的全貌。在细致呈现成绩的基础上，深入剖析了成绩背后存在的问题及成因，向参会教师提出了明确且具体的要求，期望大家在后续教学中能够有的放矢，精准改进。

会上，优秀班主任代表分享了他们的宝贵经验，他们结合自身班级管理的亲身经历，从班级文化建设、学生关系维护、学习氛围营造等多个维度，毫无保留地讲述了如何抓班风、促成绩。这些经验分享，为其他教师提供了可借鉴的实践路径，引发了台下老师们的深入思考与热烈讨论。

学校德育副校长就课堂管理这一关键环节进行发言。他表示，课堂纪律是教学活动顺利开展的保障，而激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯则是提升教学质量的重要抓手，老师们要不断提升自身教学能力与管理水平，修炼扎实的教学内功，以更丰富多样的教学方法吸引学生的注意力，以更科学合理的管理手段规范学生的课堂行为，从而促进学生的全面发展。

学校校长在会议中对如何有效提高教学质量作出了全面且细致的安排部署。她表示，各行政领导要切实“沉入”联点班级，深入了解各班具体情况，为班主任管理工作提供有力支持与切实可行的建议；教导室等科室要积极行动起来，加大教学常规管理与督促力度，严格落实学科负责人制度，确保每周教研活动的高质量开展；班主任要以细心、爱心、耐心与责任心，深入学生内心，做好思想引导工作，根据学生实际情况实行分层管理，满足不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在学习中“吃得好”且“吃得饱”；科任教师之间要加强协作，统一教学进度、复习专题内容、作业资源与过关检测，优化课堂教学流程，提高课堂教学效率。

最后，学校负责人进行总结发言。他对各位老师在过往工作中的辛勤付出与取得的成绩给予了充分肯定，要求老师们在今后的工作中，一手抓教学管理，不断优化教学方法与教学内容，提升教学质量；一手抓学生管理，关注学生身心健康与全面发展，培养学生的综合素质与创新能力。

此次质量分析会，如同一面镜子，让全体教师清晰地看到教学工作中的优势与不足；又似一盏明灯，为大家照亮了前行的道路，明确了努力方向。