春雨润物细无声，于无声处育芳华。作为一所有着六十余年办学历史和厚重文化积淀的学校，几代“高撑人”筚路蓝缕、薪火相传，不断丰富校园文化底蕴，营造优美育人环境，形成了浓厚文明新风尚，孕育出绚烂的文明之花。北塔区高撑小学先后获评省级文明校园、省级文明标兵校园、省三八红旗手优秀集体、市习惯养成教育示范学校、市最美校园。

校园文化建设好 特色活动育英才

一校一品，以文化人，校园文化是学校的灵魂和生命力所在，踏进高撑小学，感受到的是校园文化独特的艺术魅力，是教书育人的浓厚氛围。

环境文化是校园文化的重要组成部分，对学生的思想道德、行为习惯起着潜移默化的作用。在校园文化建设中，高撑小学秉持“让文化浸润到每一个育人环节里”的育人理念，充分发挥环境的教育功能，校园里到处洋溢着浓郁和谐的文明氛围：楼道间悬挂着文明礼仪养成习惯、健康教育、安全教育等宣传牌；楼梯上用黄漆醒目地标示出上下楼梯的区域，提醒学生上下楼梯有序进行；教室门前统一悬挂班牌，介绍班规、班训、班主任寄语等；教室内墙面简洁、大方，教室前方贴着国旗、励志语言，教室后方有学习园地、评比表格等；教室角落设置有“卫生角”和“图书角”……学校从细处着眼、从细节入手，让每一面墙壁说话，让每一个角落育人，寓教育于无形，处处浸润着人文之情。

戏曲进校园活动在高撑小学开展

文化育人，润物无声，学校为将文化浸润到校园的每个角落，开展“传统文化进校园”活动，结合本校特色课程开设经典诵读、书法、戏曲、武术等兴趣班、兴趣组，提高学生文化素养，弘扬优秀传统文化；开展“书香校园”传统文化教育，利用晨读、课外阅读等诵读经典、传承经典；重视科技教育，多年来持续开展科技活动，坚持“质量立校、科技兴教”办学思路，组建科技类活动小组，培养和提高学生的科学文化素养，学校被评为“湖南省青少年科技教育基地”。

思想道德建设好 立德树人绽芬芳

育人重在铸魂，高撑小学坚持“培育高学博才、撑天拄地的高撑学子”的办学理念，充分发挥主阵地作用，积极开展丰富多彩的德育活动，让道德之花开满校园。

学校举办“新时代好少年”“美德少年”主题班(队)会、宣讲会、表彰会等活动；开展“童心向党”活动，利用“悦读家园”网上平台组织学生阅读红色经典故事书籍；开展校内、校外植树护绿劳动实践活动，培养学生“劳动美”的意识；围绕“扣好人生第一粒扣子”开展好教育实践活动，围绕“听党话，感党恩，跟党走”讲好红色故事，并在公益广告宣传方面丰富宣传载体，助力文明校园创建。

高撑小学开展“好习惯的养成从我做起”主题班会活动

此外，结合清明节、端午节、重阳节、中秋节等传统节日，学校开展祭奠英烈、孝老敬亲、经典传唱、节日小报竞赛等活动，对学生进行传统道德教育；开展“学习雷锋，做美德少年”活动，把学雷锋活动渗透到日常德育活动中，引导未成年人修身立德，提高思想道德素养；组织开展“少年传承中华传统美德”“文明礼仪”及“好习惯的养成从我做起”等教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结进取精神。

两支队伍建设好 深耕不辍结硕果

文明校园的创建，离不开领导班子的带头引领和教师的示范实践。

高撑小学有一支团结奋进、务实清廉的领导班子，常态化开展学习，强化学校内部管理，成立文明校园创建工作领导小组，建立文明校园长效落实机制；科学制定具体实施方案，形成学校党政主要领导负责，全校师生紧密配合、共同参与的工作机制；完善科学民主决策机制，实行校务会议、校务公开等管理制度，确保了决策公开透明；多次召开文明校园创建专题工作会和推进会，分析研判并解决各种困难；认真开展文明班级、文明教师、文明学生等文明系列创建活动。

学校重视教师专业素养培训及师德建设，开展教师培训交流会，建立老中青传帮带培养机制，帮助教师提高教育教学水平；组织教师开展“三个践行”活动以及发扬和实践“教育精神”、履行“教师誓词”师德教育活动；完善师德考核机制，将干部作风、教师教风的考评纳入“流动先锋杯”竞赛体系，开展典型模范塑造和评选，强化先进的示范作用，形成了争创师德典型的良好氛围。

初心如磐，文明如歌。高撑小学将继续推进文明校园创建工作，以文明润心夯内涵，以文化育才创特色，在开拓中踔厉奋发，在特色中蓄力绽放。

（作者 张亚萍 通讯员 蔡飞）